Atividades texto "No aeroporto" - Carlos Drummond de Andrade

Grupo 1 – Turma 4 (quarta-feira):
Angélica Cassola
Luciana Urbano
Sônia Amorim D. Machi
Miriam Pereira Ramos
Denize Barban Salina Mario
Cristiane da Silva Alves

Antes da leitura

- Questionamento sobre se sabem o que é aeroporto? Quem utiliza? Você conhece? Já esteve em um? (utilizar conhecimento de mundo para compreensão do texto)

- O que o título lhe sugere? Que tipo de história você acha que vai ler?

Durante a leitura

Após ler os dois primeiros parágrafos:

- Você sabe onde fica o Galeão?

- Já pode identificar quem é Pedro?

Depois da leitura

- Gostou da história? Por quê?

- Você teve dificuldade de entender o significado de alguma palavra do texto? Quais? (identificar sinônimos de palavras)

- Por que Pedro se comunicava apenas através de gestos e expressões? (elaborar inferências) 

- Suas expectativas sobre quem é Pedro se confirmaram? Foi possível perceber rapidamente que Pedro era um bebê? Como? (caracterizar personagens do texto – integrar informações explícitas do texto;  pistas – marcadores linguísticos)

- O narrador participa da história? Como você sabe?

- Onde acontecem os fatos narrados?

-Quanto tempo Pedro passou na casa do amigo? Há marcadores temporais? Quais? (localizar informações – marcadores temporais)

- Você conseguiu identificar qual o gênero textual do texto? (reconhecer os diferentes gêneros e suas funções)

- O que o autor quis dizer com a frase “De repente o aeroporto ficou vazio?” (interpretar frases e expressões do texto)

- Que relação podemos estabelecer entre título e o texto? (apreender sentido geral do texto)

- Filmes: que podem ser utilizados para complementar o trabalho:

              Rio

              O terminal

              Olha quem está falando também.

- Música: Encontros e despedidas (Maria Rita)

- Reescreva a narrativa a partir do ponto de vista de Pedro.